一、职业技能培训基本情况

        （一）职业技能培训种类、内容及人数

        1.失业人员培训。2014年培训25期，88个班,5000人；2015年培训24期，93个班，5500人；2016年培训4期，27个班，1400人；2017年培训4期，32个班，1863人，合计培训13763人。培训内容为计算机应用、景泰蓝工艺画制作、中式面点、保健按摩、保育员、手工编织、护理员等。培训群体为鸡西市享受失业保险待遇期间的失业人员。

        2.“互联网+农业”培训。2015年举办了四期“互联网+农业”培训班，培训人员443人。其中“互联网+农业”业务人员培训1期，136人；“互联网+农业”示范基地负责人培训3期，307人。培训内容为市场营销、互联网使用常识、电子商务、互联网金融、线上开店、创业常识等。培训群体为“互联网+农业”业务人员，“互联网+农业”示范基地负责人。

        3.退役军人创业能力培训。2016年9月，举办2016年秋季退役士兵失业保险及创业培训班，培训人员200人。培训内容为退役士兵相关政策、失业保险政策及业务知识、就业创业能力培训和普通高校单独招生知识等。培训群体为鸡西市2016年秋季退役士兵。

        （二）职业技能培训课程、教材、资源建设情况

        1.课程建设情况。具有比较完整相关培训的教学文件，内容科学合理。有一支具有较高思想素质和业务素质的师资队伍，任课教师治学严谨，教书育人，为人师表；主讲教师有较为丰富的教学经验、较高的教学水平和较强的科研能力；中青年教师培养有措施，成长快。能够正确处理本课程与相关课程的关系，正确处理知识、能力、技能之间的关系，重视实践教学，综合性、创新性实验课程开出率高，针对性强。选编教材较好体现培养目标要求，自编特色教材。实践教学条件有保障，校内外实习基地建设得到较好的落实，实验室能够进行开放性教学。积极改革教学模式、教学方法和考核方法，促进学员自主学习和个性发展，成效显著。

        2.教材建设情况。针对鸡西市退役士兵失业保险及创业培训班，选择了《社会保险政策》手册、《黑龙江省退役士兵免费职业教育和技能培训》手册。针对鸡西市失业人员培训班，自编特色教材有初级保健按摩师、保育员、初级面点师、景泰蓝工艺画制作、计算机应用基础、物业管理员、家政服务等七部教材。针对 “互联网+农业”培训，选择了中国农业大学出版社出版的新型职业农民培训通用教材《农产品网络营销》和中国农业科学技术出版社出版的新型职业农民培育工程规划教材《农产品电子商务》等。

        3.资源建设情况。设有专门培训教室4个，计算机实训室1个（80座），有育婴员实训室、中式面点实训室、保健按摩实训室、景泰蓝工艺画制作实训室、美术画室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、琴房等。正在筹建的实训室有中式烹饪、中餐服务、茶艺师、调酒师、养老护理等。

        二、职业技能培训经验做法

        1. 坚持“市场导向、技能为主、学做结合”的方针，根据市场需求及培训人员就业意愿，开展针对性、实用性强的职业技能培训，充分发挥政策引导作用，促进大部分受训人员更好地实现再就业。

        2.在培训内容上，我校坚持政策学习与技能培训相结合，理论学习与实践操作相结合，重点突出实践环节，着重培养学员的动手能力，同时让学员在实践中亲自体验。这种培训方式增加了学员学习兴趣和学习主动性，使学员从“要我学”变为“我要学”。

        3.政策学习方面，重点突出《社会保险法》、《失业保险条例》、《失业金申领发放办法》、国家和省促进就业政策等相关法规政策的学习，结合失业保险各项经办业务流程的宣传，让受训人员了解自身应享受的权利和承担的义务，提高知法、守法的积极性，切实维护受训人员根本利益。

        4.技能学习方面，坚持突出市场导向作用，充分发挥传统培训项目专业优势，重点设置了计算机应用基础、保健按摩、中式面点、保育员、景泰蓝工艺画、手工编织等6个培训项目，在增强受训人员自主创业能力的同时，在传统优势项目基础上，新增护理员等专业供受训人员选择，培训更专业，内容更丰富，就业更灵活。

        三、职业技能培训典型案例

        教育是社会民生的重要需求之一。职业技能培训服务民生工作，就是通过找准自己的区域发展中的办学功能和定位，来提高服务民生的能力，促进区域社会的和谐与稳定。

        工作案例：举办了“互联网+农业”示范基地负责人和业务人员培训班，讲授《农产品网络营销》《农产品电子商务》课程，培训内容以市场营销、互联网使用常识、电子商务、互联网金融、线上开店、创业常识等知识为主。

        （一）背景介绍

        鸡西市是黑龙江省煤炭产业发祥地之一，同时也是我省粮食农业作物生产的重要城市之一。常住人口192万，街道乡镇73个。近几年，在鸡西市委、市政府正确领导下，全市实现了经济社会又好又快发展。完善了基本公共服务体系。

        （二）基本目标

        发挥大学人才高地的龙头作用，将职业技能培训与和谐社会建设与时俱进，增强农业相关人员“互联网+农业”电子商务及创业培训，与社会、政治、经济、文化的相关紧密相连，发生相互促进的作用。

        （三）具体实施

        在进行“互联网+农业”示范基地负责人和业务人员培训班时，首先我校与市农委相互配合，进行多次商议培训事宜及培训细节，由我校负责组织具体的培训日程安排，由市农委负责联系各区县乡镇具体农业相关培训人员。

        1.组织报到。我校提前与市委招待所进行联系，预订好培训人员房间，并按名单中男女性别区分好房间号码。另外，把“互联网+农业”培训报到地点设置在市委招待所，一是方便培训人员住宿，二是方便集中报到登记。我校选派多名报到接待人员，在市委招待所大厅专门负责培训学员确认报到，录入培训人员相关基本信息及联系方式，发放听课证等相关材料，并协助招待所前台一起落实好培训学员住宿。

        2.组织接送。因为培训学员住在市委招待所，离我校距离不是很近，我校统一组织三台大客车进行学员的接送，并保证三台大客车上都有我们具体负责的带队老师跟随，保证学员从住地到学校交通顺便，老师带队及时到达培训教室。

        3.组织培训。在培训前，给培训学员准备好培训用的记事本及碳素笔，准备好瓶装矿泉水，在培训教学楼外及内都有明显的指示牌及指示标记，并配有专人进行引导。事先安排好有经验的专家教授，保证高质量的培训讲解，同时聘请哈尔滨知名专家进行专项讲座，对于“互联网+农业”具体内容及相关知识进行详实的讲解。

        4.组织就餐。在培训前与我校教工餐厅进行联系，准备好培训学员的培训餐。我校教工餐厅为培训人员准备了丰盛的自助餐，由我校工作人员带领，每位学员持听课证可直接去餐厅就餐，解决了培训学员吃饭问题，而且自助餐种类很多，满足不同民族及人员需求。

        5.组织参观。因为是“互联网+农业”的相关培训，所以我校特意组织学员到我市义乌商贸城的电商交易公司，组织参观互联网电商的营销模式，对于学员开拓眼界，了解“互联网+农业”及电子商务交易有了更加直观的认识。

        四、职业技能培训取得的成效

        1.随着人们精神生活与物质生活的日益丰富，保健按摩慢慢走进千家万户，成为人们日常的生活内容和健康需求。我校根据社会和学员的需要，开设了保健按摩初、中级培训班，坚持以技能实训为主，通过技能培训，已有多名学员开办了自己的保键按摩店，在为别人送去了健康的同时，也成就了自己的事业，在社会重新找到了定位。

        2.手工编织工艺简单，纯手工活，简单易学，条件不限，男女老少皆可，对文化层度没有太高要求。我校开办手工编织培训班以来，多数学员掌握了手工编织技术，为龙尚文化发展有限公司加工制作手工工艺品，其中董玉梅等4人被聘为龙尚文化发展有限公司的工作人员。2017年10月份培训学员董影在鸡西巧手职业培训学校担任实习教师，她的技术水平和工作能力受到了校方的认可。

        3.为了给受训人员在再就业的道路上创造优势，我校和受训管理部门免费为学员提供考取职业资格证的机会。学员可根据自身需要参加职业技能考试。

        五、开展职业技能培训中努力的方向

        做好职业技能培训工作，有利于提高劳动者的整体素质。针对当前“择业观念比较陈旧，与当前的就业形势和市场就业的要求不相符合”，以及“一些人员技能不高，不能适应再就业的需要”等突出问题，开展职业技能培训，不仅可以为受训人员再就业创造条件，而且可以促进劳动者整体素质的提高。

        1.遵循市场需求，尊重个人选择，强调学以致用。市场要什么我们学什么，市场缺什么我们补什么，一切以市场需求为导向。

        2.做好职业技能鉴定工作。为培训人员提供鉴定考核服务。对考核合格者，按规定发放职业资格证书。

        3.合理设置培训项目，使培训更具实用性、针对性和人性化。如开设专场招聘会，使其直接与用人单位见面，增加就业机会等。

        总之，职业技能培训是利民、富民、强民之举，我院将在培训的课程选择和就业问题上总体考虑，系统规划培训的就业方向。