毕业设计（论文）是成人高等教育的重要教学环节，是加强学生理论联系实际、提高学生全面素质教育的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核。为规范我院成人高等教育毕业设计（论文）工作，根据我校普通高等教育有关文件精神及关相规定，结合成人高等教育的特点，特制定本规范意见。
　　一、选题原则与要求
　　选题应视学生的工作和专业性质等具体情况而定。提倡和鼓励学生选择实践应用类题目，运用所学的专业理论知识去分析、解决社会现实生活或本人工作中的实际问题，不能写“调查报告”、“工作总结”等缺乏理论深度、与所学专业知识缺乏有机联系的课题。理工科类专业一般应以设计类题目为主。
　　原则上一人一题独立完成。特殊情况下可以几人一题，但每个人必须了解全过程，工作应有所侧重，论文内容不能雷同。
　　二、工作职责
　　（一）校本部
　　负责制定有关的政策及规章制度，毕业设计（论文）各环节的质量监督、检查、考核，组织经验交流等工作。
　　（二）教学点
　　负责提供所需场地、设备；聘任指导教师；制定详细的工作计划并采取有力措施予以落实；定期检查、指导毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括做好选题、开题、指导各环节的检查；做好答辩的准备工作；学生毕业设计（论文）资料的整理归档。
　　（三）指导教师
　　1.指导教师必须由具有中级（或相当于中级）及以上职称的高校教师、科研人员或工程技术人员担任，指导教师应具有实际设计、研究工作的经验，具有相关专业较全面的知识结构，业务水平高、责任心强，能够严格要求学生。
　　2.指导教师负责指导学生进行开题报告、方案制定、实验、论文撰写、答辩准备以及论文写作成绩评定等各项工作，要善于启发引导，重点培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主动性和创造性。每位指导教师指导的学生人数原则上不超过15人，毕业设计（论文）进行期间与学生见面指导不少于20学时。
　　三、工作程序
　　安排毕业设计（论文）工作在最后一个学期完成。
　　（一）前期准备：教学点选聘指导教师、工作安排情况报校本部，经审核同意后，指导教师对学生布置毕业设计（论文）工作，使学生了解毕业设计（论文）写作过程及要求。
　　（二）选题：选题要符合所学专业的基本教学要求，题目大小、工作量要适中。指导教师可以拟定部分题目让学生选择，也可以由学生在专业相关的范围内结合工作实际自行选题，经指导教师同意后确定论文题目。
　　（三）开题：在选好题目的基础上，大量阅读文献、收集资料、阅读消化、调查研究。最后写出开题报告，由指导教师审阅并给出指导意见。
　　（四）写作指导：学生在开题报告的基础上，撰写提纲并进行写作。论文至少要三稿，指导教师必须对每位学生的毕业设计（论文）工作情况包括论文的内容、格式等进行指导，每一稿给出具体的修改意见。
　　（五）答辩准备：答辩前学生应写出书面答辩提纲（包括课题的任务、目的和意义等）。指导教师要仔细审查学生的毕业设计（论文），指导学生如何进行答辩。
　　（六）答辩：每位学生都必须参加答辩。答辩工作具体由教学点组织，校本部委派答辩督导组到教学点参加答辩。
　　（七）成绩评定：毕业设计（论文）总评成绩一般由设计（论文）评审成绩、答辩成绩两部分组成，总评成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
　　（八）材料归档：毕业设计（论文）完成最后的成绩评定后要进行材料的归档整理工作。