党建工作
电气与信息工程学院教师党支部开展党员理想信念教育系列活动
供稿：电气与信息工程学院 日期：2020/10/06 浏览：
为贯彻落实校党委组织部《关于做好党员理想信念教育、高质量开展组织生活会、进一步规范发展党员工作有关工作自查整改工作的通知》要求，9月下旬，电信学院教师党支部分阶段组织开展了党员理想信念教育系列活动。
第一阶段开展了党章党史党规集中学习、革命传统教育、党风廉政教育
9月16日，教师党支部全体党员在学院三楼会议室召开主题党日活动。首先由支部书记胡丽娜逐段逐句、原原本本地领学了《党章》。党总支书记肖红指出，党章是全党必须遵循的总章程和总规矩，尊崇党章、维护党章是全体党员、干部应尽的职责。要秉持党章中的初心，深刻理解党章的内涵。要以学党章不忘初心，以行党章牢记使命。教师党员围绕学习内容分享了学习感受，表示要在思想上、行动上认真遵守党的纪律，知方圆，明底线，对照党章党规，做一名合格的共产党员。
之后，全体党员集中观看了革命传统教育专题片《英雄的选择——95岁老党员张富清的初心本色》。大家凝神观看，被老党员忠诚于党、淡泊名利、无私奉献的家国情怀和朴实无华、艰苦奋斗、勇于开拓的精神所深深触动。大家纷纷表示，要传承革命理想，弘扬革命传统，进一步坚定理想信念，在工作中强化担当作为，勇于拼搏奋斗，以更加昂扬的精神状态，积极投身到教学科研工作中去。
最后与会党员观看了党风廉政警示教育片，通过触目惊心的反面典型，提醒党员干部要知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强自我净化、自我完善、自我革新的能力，严守纪律红线，自觉抵制各种诱惑。
第二阶段开展了民族宗教观教育专题活动，并以“坚定理想信念、坚守初心使命”为主题进行了专题研讨”
9月23日，电信学院教师党支部首先开展了民族宗教观教育专题活动。活动中主要学习了习近平总书记关于民族与宗教工作重要论述以及民族宗教政策相关知识。通过学习，全体党员深刻领会了马克思主义民族观宗教观的深刻内涵，进一步坚定了正确的民族观、宗教观，切实增强了全体党员抵御和防范宗教向校园传播和渗透的意识与能力，发挥先锋模范带头作用，切实维护校园安定和谐。
然后，以“坚定理想信念、坚守初心使命”为主题开展专题讨论，每位党员立足本职岗位，结合集体学习和个人自学的收获，联系思想和工作实际，谈了各自的学习心得体会和今后的工作打算。
此次教育系列活动的开展，进一步激励了支部党员教师不忘初心、锤炼党性的决心，进一步提升了教师党支部的组织力、战斗力和凝聚力。党员纷纷表示，在今后的工作中，要坚定理想信念，强化理论武装，提升工作能力，用实际行动践行新时代党员教师的初心和使命！
第一阶段开展了党章党史党规集中学习、革命传统教育、党风廉政教育
9月16日，教师党支部全体党员在学院三楼会议室召开主题党日活动。首先由支部书记胡丽娜逐段逐句、原原本本地领学了《党章》。党总支书记肖红指出，党章是全党必须遵循的总章程和总规矩，尊崇党章、维护党章是全体党员、干部应尽的职责。要秉持党章中的初心，深刻理解党章的内涵。要以学党章不忘初心，以行党章牢记使命。教师党员围绕学习内容分享了学习感受，表示要在思想上、行动上认真遵守党的纪律，知方圆，明底线，对照党章党规，做一名合格的共产党员。
之后，全体党员集中观看了革命传统教育专题片《英雄的选择——95岁老党员张富清的初心本色》。大家凝神观看，被老党员忠诚于党、淡泊名利、无私奉献的家国情怀和朴实无华、艰苦奋斗、勇于开拓的精神所深深触动。大家纷纷表示，要传承革命理想，弘扬革命传统，进一步坚定理想信念，在工作中强化担当作为，勇于拼搏奋斗，以更加昂扬的精神状态，积极投身到教学科研工作中去。
最后与会党员观看了党风廉政警示教育片，通过触目惊心的反面典型，提醒党员干部要知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强自我净化、自我完善、自我革新的能力，严守纪律红线，自觉抵制各种诱惑。
第二阶段开展了民族宗教观教育专题活动，并以“坚定理想信念、坚守初心使命”为主题进行了专题研讨”
9月23日，电信学院教师党支部首先开展了民族宗教观教育专题活动。活动中主要学习了习近平总书记关于民族与宗教工作重要论述以及民族宗教政策相关知识。通过学习，全体党员深刻领会了马克思主义民族观宗教观的深刻内涵，进一步坚定了正确的民族观、宗教观，切实增强了全体党员抵御和防范宗教向校园传播和渗透的意识与能力，发挥先锋模范带头作用，切实维护校园安定和谐。
然后，以“坚定理想信念、坚守初心使命”为主题开展专题讨论，每位党员立足本职岗位，结合集体学习和个人自学的收获，联系思想和工作实际，谈了各自的学习心得体会和今后的工作打算。
此次教育系列活动的开展，进一步激励了支部党员教师不忘初心、锤炼党性的决心，进一步提升了教师党支部的组织力、战斗力和凝聚力。党员纷纷表示，在今后的工作中，要坚定理想信念，强化理论武装，提升工作能力，用实际行动践行新时代党员教师的初心和使命！
（电气与信息工程学院）
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