为全面落实教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号），现就进一步加强我校实践育人工作，提出如下意见。 　　1.进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值观体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用；对于坚定学生在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有极其重要的意义；对于深化教育教学改革、提高人才培养质量，服务于加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国，具有重要而深远的意义。
　　2.随着我校向应用技术大学办学目标的不断迈进，实践育人工作应得到进一步重视，内容应不断丰富，形式应不断拓展，但实践育人这个实践教学已然成为学校人才培养中的薄弱环节，与创新创业型、应用型技术技能型人才要求还有差距。要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，以加大实践育人经费投入为保障，积极调动整合全校各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动我校实践育人工作取得新成效、开创新局面。 　　3.加强实践育人工作总体规划。实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。各专业要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，按学校专业人才培养方案制定意见，结合专业特点，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。要区分不同类型实践育人形式，制定具体工作规划，深入推动实践育人工作。
　　4.强化实践教学环节。实践教学是专业教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。各专业要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重，人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于25%、高职高专类专业不少于50%，师范类学生教育实践不少于一个学期。要全面落实本科专业类教学质量国家标准对实践教学的基本要求，加强实践教学管理，提高实验、实习、实践和毕业设计（论文）质量。支持学生参加企业技改、工艺创新等实践活动。思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。
　　5.深化实践教学方法改革。实践教学方法改革是推动实践教学改革和人才培养模式改革的关键。各专业要把加强实践教学方法改革作为专业建设的重要内容，重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，加强综合性实践科目设计和应用。要加强大学生创新创业教育，支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。
　　6.认真组织军事训练。组织学生进行军事训练，是实现人才培养目标不可缺少的重要环节。要坚持开展军事训练，保证军事技能训练时间。要通过开展军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风。要积极争取解放军和武警部队对学生军事训练的大力支持，认真组织实施，增强军训实效。
　　7.系统开展社会实践活动。社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学、学业帮扶、社团活动、创业训练等非专业性的社会实践活动是实践育人的有效载体。各学院要把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置，与专业学习、就业创业、专业社会实践等结合起来，制订学生参加社会实践活动的年度计划。每个本科生在学期间参加非专业类社会实践活动的时间累计应不少于4周，专科学生不少于2周，每个学生在学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。建立并完善学生参加生产劳动、志愿服务和公益活动的制度体系，要倡导和支持学生参加生产劳动、志愿服务和公益活动，鼓励学生在完成学业的同时参加勤工助学，支持学生开展科技发明活动。要抓住重大活动、重大事件、重要节庆日等契机和暑假、寒假时期，紧密围绕一个主题、集中一个时段，广泛开展特色鲜明的主题实践活动。
　　8．着力加强实践育人队伍建设。所有教师都负有实践育人的重要责任。教务处和各学院要制定完善教师实践育人的规定和政策，加大教师培训力度，不断提高教师实践育人水平。要主动聘用具有丰富实践经验的专业人才。要鼓励教师增加实践经历，参与产业化科研项目，积极选派相关专业教师到社会各部门进行挂职锻炼。要不断完善实验技术人员队伍，配齐配强实验室人员，提升实验教学水平。要统筹安排教师指导和参加学生社会实践活动。积极组织思想政治理论课教师、辅导员和团干部参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动。教师承担实践育人工作要计算工作量，并纳入年度考核内容。
　　9.积极发挥学生主动性。学生是实践育人的对象，也是开展实践教学、军事训练、社会实践活动的主体。要充分发挥学生在实践育人中的主体作用，建立和完善合理的考核激励机制，加大表彰奖励力度，激发学生参与实践的自觉性、积极性。要支持和引导班级、社团等学生组织自主开展社会实践活动，发挥学生在实践育人中的自我教育、自我管理、自我服务作用。
　　10.加强实践育人基地建设。实践育人基地是开展实践育人工作的重要载体。要加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，依托现有资源，以学校为学生展实践育人工作的主要场所，将专业实习、实训和学生科技发明活动、志愿服务、社会调查、创新创业训练等校园的建设与美化、大型活动、教学与管理、学生学习生活与服务指导等等结合起来。要努力建设教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作的实践教学基地，有条件的专业要强化现场教学环节。要依鸡西市人才交流中心、科技园或其他园区，设立学生科技创业实习基地。要积极联系爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的社会实践活动基地，力争每个院系、每个专业都有相对固定的基地。 　　11.形成工作合力。实践育人是一项系统工程，需要各部门的大力支持，需要各学院的积极努力。整合全校及社会各方面力量，大力支持各专业的实践育人工作。教务处要加大对各学院实践育人工作的指导和支持力度，进一步发挥好沟通联络作用，积极促进形成实践育人合作机制。校团委要动员和组织学生参加社会实践活动，丰富以社团活动为核心的第二课堂。各部门要定期发布供学生科技发明、专业实践和志愿服务的项目。各学院要成立由主要领导牵头的实践育人工作领导小组，把实践育人工作纳入重要议事日程和年度工作计划，统筹安排，抓好落实；要加强与企事业合作单位的沟通协商，为学生参加实习实训和实践活动创造条件。
　　12.加大经费投入。落实实践育人经费，是加强专业实践育人工作的根本保障和基本前提。要统筹安排好教学、科研等方面的经费，要加大对实践教学、社会实践活动等实践育人工作的投入。要积极争取社会力量支持，多渠道增加实践育人经费投入。
　　13.加强考核管理。教务处把实践育人工作作为对专业办学质量和水平评估考核的重要指标，及时表彰宣传实践育人先进集体和个人。各学院要制订实践育人成效考核评价办法，切实增强实践育人效果。要制定安全预案，大力加强对学生的安全教育和安全管理，确保实践育人工作安全有序。
　　14.加强研究交流。教务处要定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会等，及时总结推广实践育人成果，研究深入推进实践育人工作的思路举措。要通过校级立项支持引导和组织教师开展科学研究，不断探索实践育人规律，为加强我校实践育人工作提供理论支持和决策依据。
　　15.强化舆论引导。要充分发挥学校官网、学院网站、校园广播、学生报纸、实践育人成果汇报展等媒介作用，广泛开展宣传活动，大力报道加强实践育人工作的重要性、必要性，广泛宣传实践育人工作取得的成效，积极推广实践育人工作的新思路、新做法、新经验，形成支持鼓励学生深入社会，在实践中成长成才的良好氛围。
各学院要根据上述意见，认真研究制定本部门本专业进一步加强实践育人工作的具体措施，抓好贯彻落实，并将贯彻情况及时报教务处。