为进一步加强教学常规管理，促进教师示范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，现代制造工程学院在期初阶段组织全体专任教师开展“手写教案展风采，听课笔记促成长 ”的活动。学院领导班子成员带头，全员参与，对教师教案及听课笔记情况进行了检查。

　　近年来，多媒体和信息化教学手段层出不穷，大部分教师课上通过PPT展示教学内容、课下使用电脑等电子设备设计电子教案，逐渐丢弃了手写教案的基本功和能力。学院组织全体教师根据个人承担的课程提交手写教案和听课笔记，每位教师从授课重难点、教学内容、教学目标、教学活动安排、等方面进行精心设计，体会传统教案编写中钻研教材、构思教学的过程。手写教案凝聚着教师对教学的理解和感悟，一边思考教学，一边手写教案，一边修正方向，让备课过程“慢”下来，教学质量才能快起来。

　　“手写教案展风采，听课笔记促成长”活动，通过书写教案真正锻炼和巩固了教学基本功，提升了教学质量，尤其对于青年教师教学能力提升起到了促进作用，不但锻炼了书写教案的功底更认识到教师听课不仅是记录教学过程，还要观察学生课堂表现，重点记录课后的感受与思考。让老教师找到了任教初期的影子，提高了教学意识，对青年教师教学能力提升起到了促进作用。