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现代制造工程学院“教学大练兵”系列活动之——教学示范课
供稿:现代制造工程学院 日期:2021/04/11 浏览:
为了更好的发挥骨干教师的引领和示范作用,促进教师教学水平和能力的提升,4月10日上午,现代制造工程学院组织全院教师深入课堂,听取陈元婕老师讲授的《线性代数》课程。
课堂上陈老师应用多媒体与板书结合,提出问题,分析、解决问题,切实抓好教学的各个环节。充分发挥以学生为主体,教师为主导,注重互动、启发,充分带动学生思维,吸引学生注意力,整堂课轻松愉快,节奏适中,知识链衔接顺畅、内容充实。在教学过程中,陈老师讲练结合,语言清晰、准确、生动,教学安排循序渐进、层次分明、系统完整,注重培养学生学习兴趣,并及时掌握学生学习效果。课堂上,学生的积极性很高,能够勇于思考,大胆发言,积极性被充分调动,课堂效果突出。
陈元婕老师认真、严谨的教学态度,过硬的基本功底,饱满的精神状态值得我们所有教师学习。通过本次活动的开展,促进了教师间的学习交流,实现全院教师共同进步,尤其对青年教师的教学能力提高方面,发挥着重要作用。此外,也有助于推动课堂教学改革,为课程建设奠定坚实的师资队伍基础。
课堂上陈老师应用多媒体与板书结合,提出问题,分析、解决问题,切实抓好教学的各个环节。充分发挥以学生为主体,教师为主导,注重互动、启发,充分带动学生思维,吸引学生注意力,整堂课轻松愉快,节奏适中,知识链衔接顺畅、内容充实。在教学过程中,陈老师讲练结合,语言清晰、准确、生动,教学安排循序渐进、层次分明、系统完整,注重培养学生学习兴趣,并及时掌握学生学习效果。课堂上,学生的积极性很高,能够勇于思考,大胆发言,积极性被充分调动,课堂效果突出。
陈元婕老师认真、严谨的教学态度,过硬的基本功底,饱满的精神状态值得我们所有教师学习。通过本次活动的开展,促进了教师间的学习交流,实现全院教师共同进步,尤其对青年教师的教学能力提高方面,发挥着重要作用。此外,也有助于推动课堂教学改革,为课程建设奠定坚实的师资队伍基础。
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