【案例简介】 近年来，学校将建设一流应用技术大学作为办学定位和发展目标，在立足地方、发挥高校教育功能上主动作为，通过开展各类非学历继续教育来助力地方经济发展，帮助各类社会培训需求人员提升能力，增强本领，起到了非学历继续教育应有的作用。吕长江，男，虎林市杨岗镇农业技术综合服务中心站员，曾参加黑龙江工业学院首期互联网+农业基地负责人培训并荣获优秀学员称号。他身为一名农业技术人员，在农村基层工作中，能够密切联系实际，经常入户走访、调研，了解农民春耕、催芽、农作物生长各类问题，但是苦于自身缺乏专业的农村农业知识，...

近年来，学校将建设一流应用技术大学作为办学定位和发展目标，在立足地方、发挥高校教育功能上主动作为，通过开展各类社会培训来助力地方经济发展，在面向社会人员开展职业技能培训方面，开展了如下工作： 一、职业技能培训 1.失业人员专业技能培训。 培训鸡西地区失业人员18763人。培训内容为：计算机应用、景泰蓝工艺画制作、中式面点、保健按摩、保育员、手工编织...

一、职业技能培训基本情况 （一）职业技能培训种类、内容及人数 1.失业人员培训。2014年培训25期，88个班,5000人；2015年培训24期，93个班，5500人；2016年培训4期，27个班，1400人；2017年培训4期，32个班，1863人，合计培训13763人。培训内容为计算机应用、景泰蓝工艺画制作、中式面点、保健按摩、保育员、手工编织、护理员等。培训群体为鸡西市享受失业保险待遇期间的失业人员。...